高考地理二轮复习课件 湘教版：等高线地形图.pptVIP

关键能力四　地形剖面图的绘制与判读（18类基础图像专项突破?） 【典题精研】 [典例4]　[2019·江苏卷，5～6]读“某地地形与甲地建筑物布局示意图”，回答（1）～（2）题。 （1）与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是（　　） A．地形 B．水源 C．植被 D．坡向 （2）与甲地地形平整方式相符的剖面是（　　） 答案：（1）D　（2）B [图解思路] [感悟核心素养] 综合思维 依据图中区域等高线的分布，可明确建筑物布局在坡地上，通过在坡地上挖掘出平地来进行建设 地理实践力 布局建筑物时，除选择地势较高、地形平坦之地外，还要考虑采光、避风的要求 【考点精析】 1.地形剖面图的绘制步骤 第1步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线（可能为已知，如图中的A—B）。 4.图中陡崖的相对高度可能为（　　） A.299米　B．359米 C．199米　D．509米 答案：B 解析：第4题，图中陡崖处有四条等高线相交，等高距是100米，根据陡崖高差公式，可以计算出相对高度可能300≤H＜500，B对。 关键能力二　根据等高线地形图判读自然地理特征 【典题精研】 [典例2]　[2020·浙江7月选考，节选]我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3 500～3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成下题。 图2谷地景观可见于图1中的（　　） A．甲地　　B．乙地 C．丙地　　D．丁地 答案：B [图解思路] [感悟核心素养] 区域 认知 图1为我国某山脉主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图，都涉及特定的区域，明确图1中甲、乙、丙、丁四地的位置 综合 思维 综合运用等高线地形图中地形部位的判断方法进行地形部位的判读，对照图2中的谷地景观即可推出答案 地理 实践力 运用所学的等高线地形图中地形部位的判断方法解决实际问题 【考点精析】 一、判断地势地形特征 判断地 势高低 主要根据等高线数值的大小来判定。数值大，地势高；数值小，地势低。若图中没有数值注记，可根据示坡线来判断，示坡线总是指向坡度降低的方向 宏观地形判读 陆地 平原：海拔在200 m以下，等高线稀疏，较为平直 丘陵：海拔在500 m以下，相对高度小于200 m，等高线稀疏，弯折部分较和缓 山地：海拔在500 m以上，相对高度大于200 m，等高线较密集 高原：海拔较高（500 m以上），相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 宏观地形判读 海洋 海岸线：0 m等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线 大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀疏? 大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集? 海沟：海水深度大，且两侧等深线密集二、等高线地形图与河流? 1.根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征 判断水 系特征 ①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；③山脊常形成河流的分水岭（山脊线）；④山谷常有河流发育（山谷线）；⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲 判断水 文特征 ①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集水区域面积）有关；③河流流出山口处常形成冲积扇（洪积扇） 2.判断河流流向、流域面积及水库储水面积 判断流向 由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反 判断流 域面积 根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积 判断水库 储水面积 找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积 三、等高线地形图和气候 判断气 候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向（阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱）等因素分析 判断气 候差异 气温差异 求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高，气温越低 降水差异 迎风坡降水多于背风坡 光照差异 阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 【题组精练】 2018年11月3日，突发山体滑坡形成的堰塞体阻断了金沙江。如图示意金沙江某段河流及附近等高线（单位：m）地形图。据此回答1～3题。 1.山体滑坡之前，河流①②段（　　） A.①处流向②处　西南流向东北 B.①处流向②处　西北流向东南 C.②处流向①处　西南流向东北 D.②处流向①处　东北流向西南 答案：B　 解析：第1题，由河流流向与等高线凸出方向相反可知，图中河流由①处流向②处；结合指向标可确定，由西北流向东南。 2.若堰塞体上游河流流量稳定，在堰塞体自然崩溃之前，①处水位变化为（　　） 答案：