视觉康复技术在盲校语文教学中的运用-来源：基础教育参考（第2019019期）-教育部教育管理信息中心.pdfVIP

下载本文档

0
0
约4.06千字
约 2页
2023-02-02 发布于四川
教育部教育管理信息中心
举报
版权申诉

视觉康复技术在盲校语文教学中的运用-来源：基础教育参考（第2019019期）-教育部教育管理信息中心.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学前教育与特殊教育视觉康复技术在盲校语文教学中的运用殷秦娟视觉康复是指采取各种措施（如光学设备、用直观教具，可有效训练低视力学生的视觉识别训练场所、学校和社会教育等）改善和提高低视与注意、视觉追踪、视觉搜寻等能力。具体来说，力者（指双眼中优眼的最佳矫正视力等于或优于教师要先让学生观察物体，让学生看一看、摸一 0.05而低于0.3者）的功能性视力，减轻低视力所摸，若条件允许，可以闻一闻、尝一尝；然后让学造成的影响，使低视力者更好地适应社会。北京生说一说自己看到的物体或