第8课《少年爱因斯坦》.pptVIP

阅读读课文1～3段，并说说都写了哪些内容？ 家庭情况 出生时间 出生地点 父母情况 土地收成 阅读课文4～21段，用一句话概括主要内容。说说文章是按什么顺序写的，划出文中交代年龄的词。 叙述毛泽东少年时代的经历。 时间顺序： 八岁 、十三岁 、十六岁 完成本文的结构提纲。 第一部分（1～ 段） 简介_________________ 第二部分（ ～ 段） 叙述___________________ 3 4 21 毛泽东的家庭情况 毛泽东少年时代的经历 第1层（__～__段）:____________________ 八岁到十三岁的经历: 在学堂反对老师体罚学生； 在家里反抗“执政”的父亲。 8 4 第3层（__～__段）:______________ ?20 如饥似渴读“禁书” 同情造反的饥民 钦佩激进派教师 十六岁时的经历： 去新式学堂读书 第2层（__～__段）: ____________________ 十三岁到十六岁的经历： 9 19 反抗父亲的专制 ?21 纵观全文，可以看出少年毛泽东是一个怎样的人？请结合他的生活经历加以分析。 以逃学抗议老师打学生 公开反抗父亲专制 富于挑战、敢于抗争 组成“反对党”共同打击“执政党” 不随波逐流、擅长 思索并有独立的见解 同情造反的饥民、 钦佩激进派老师 去新式学堂读书 志向远大，大胆接受 新事物，勇于迎接 人生挑战 如饥似渴地读书 刻苦修身、勤奋读书 少年毛泽东是一个志向远大、刻苦修身、勤奋读书、敢于抗争、独立思考、有独立见解的人。 请概括少年毛泽东的形象特征。 要求：语言简洁准确。 请同学们选读最喜欢、最感兴趣的内容，然后挑选其中某个或某些细节作简要的分析。 示例： 为什么毛泽东认为《水浒传》《西游记》这些“禁书”“大概对我影响很大”？仅仅是“因为是在容易接受的年龄里读的”吗？ 课外阅读 推荐阅读：《毛泽东诗词选》 如：《沁园春 雪》 《沁园春 长沙》 3、联系自己的现实生活，谈谈你从少年毛泽东身上学到了什么。 从小要立下远大的志向、要刻苦学习、要善于思考问题等等。 少年毛泽东是一个志向远大、刻苦修身、勤奋读书、敢于抗争、独立思考、有独立见解的人。 请概括少年毛泽东的形象特征。 要求：语言简洁准确。 阅读课文4～21段，用一句话概括主要内容。说说文章是按什么顺序写的，划出文中交代年龄的词。 叙述毛泽东少年时代的经历。 时间顺序： 八岁 、十三岁 、十六岁 阅读读课文1～3段，并说说都写了哪些内容？ 家庭情况 出生时间 理清结构 出生地点 父母情况 土地收成 课外阅读 推荐阅读：《毛泽东诗词选》 如：《沁园春 雪》 《沁园春 长沙》 沁园春 长沙 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 看万山红遍, 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 3、联系自己的现实生活，谈谈你从少年毛泽东身上学到了什么。 从小要立下远大的志向、要刻苦学习、要善于思考问题等等。 第8课《少年爱因斯坦》课外阅读 推荐阅读：《毛泽东诗词选》 如：《沁园春 雪》 《沁园春 长沙》 3、联系自己的现实生活，谈谈你从少年毛泽东身上学到了什么。 从小要立下远大的志向、要刻苦学习、要善于思考问题等等。 少年毛泽东是一个志向远大、刻苦修身、勤奋读书、敢于抗争、独立思考、有独立见解的人。 请概括少年毛泽东的形象特征。 要求：语言简洁准确。 阅读课文4～21段，用一句话概括主要内容。说说文章是按什么顺序写的，划出文中交代年龄的词。 叙述毛泽东少年时代的经历。 时间顺序： 八岁 、十三岁 、十六岁 阅读读课文1～3段，并说说都写了哪些内容？ 家庭情况 出生时间 理清结构 出生地点 父母情况 土地收成 课外阅读 推荐阅读：《毛泽东诗词选》 如：《沁园春 雪》 《沁园春 长沙》 沁园春 长沙 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 看万山红遍, 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万