- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代经济信息 Modern Economic Information 2020 June (L)
股份回购用于员工股权激励计划的会计处理探析
孟汪亮 浙江省兴合集团有限责任公司
摘要:公司激励员工的政策池很大,能使用的方法有 努力工作,为公司创造更多财富。虽然非上市公司的股份
很多,其中上市公司较为常用的是员工股权激励,其作为 价格没有公允的市场进行计量,但是现在越来越多的非上
一种长期激励机制,能够有效激励和保留公司核心人才, 市公司也倾向于利用股权激励来激发员工的工作积极性。
是目前公司最常用的一种
您可能关注的文档
- 对待学生的心理问题要理性分析感性处理-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019010期)-黑龙江大学.pdf
- 壮丽70 年,为新中国教育献礼-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019010期)-黑龙江大学.pdf
- “2019 年黑龙江省中小学班主任专业能力大赛”最佳故事奖作品选编 “三分小王子”回归记-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019010期)-黑龙江大学.pdf
- “小鸡”成长记-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019010期)-黑龙江大学.pdf
- 男孩-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019010期)-黑龙江大学.pdf
- 老师,学生给你的时间也许只有6 秒-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019010期)-黑龙江大学.pdf
- 黑龙江省高中语文“整本书阅读教学”开展现状与对策分析-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019007期)-黑龙江大学.pdf
- 品出情味 品出理趣——《秋天的怀念》教学实录及反思-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019007期)-黑龙江大学.pdf
- 启发引导 深入探究——《在桥边》教学实录、反思与评析-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019007期)-黑龙江大学.pdf
- “楞次定律”教学设计与评析-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019007期)-黑龙江大学.pdf
原创力文档


文档评论(0)