打造法律教学鲜活课堂.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 打造法律教学鲜活课堂 【摘 要】教学反思对促进老师的成长，具有极为重大且现实的意义，强化教学反思，不但有助于老师教育理念的进一步完善，同时对优化教学目的设计，改善教学手段，都极为有利。在实际的中职劳动法教学过程中，采用案例教学法展开教学行为，仍然存在一定的问题，而为了进一步提升劳动法的教学效率，那么对劳动法案例教学法进展反思是必要的。基于此，文章将对案例教学法在中职劳动法教学中存在的问题与缺乏进展阐述，并展开反思，提出改良措施，进而使中职法律课堂焕发活动，到达提升课堂教学效率与质量的目的。 【【【关键词】：^p 】：】中职；案例教学法；劳动法 前言 中职院校是实行就业教育的一个重要场所，因此，加强对中职生法律素质的培养与教育，使其树立法律意识，且时刻站在法律的角度上去对待问题、处理问题，具有极为重大的意义。然而，在实际的中职法律课堂教学中，仍然存在一定的缺乏，因此对课堂教学进展反思显得尤为重要。 1.劳动法案例教学法中存在的问题与缺乏 虽然自案例教学法用于劳动法教学以来，获得了广阔师生的认可与欢送，然而从另一个角度来看，学生在利用法律知识分析^p 问题、解决问题的才能仍然较差，劳动____意识也较为淡薄。由此可以发现，在中职劳动法教学课堂中，案例教学形式仍然存在一定的缺乏，详细表现为： 1.1案例质量不一，功能简单 由于我国是