幼儿园小班健康教案《我自己来》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班健康教案《我自己来》及教学反思  幼儿园小班健康教案《我自己来》及教学反思  　　活动目标： 　　1、学习并掌控简约的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。　　2、培育生活自理技能和独立意识。　　3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。　　4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。　　活动预备：　　1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。　　2、钢琴。　　活动过程：　　一、活动开始。　　老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢?　　(请幼儿举手来回答)　　老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，现在请小伙伴跟着老师的琴声一起来做动作吧。　　(老师弹生活仿照动作在老师的钢琴伴奏下，幼儿跟着老师一拍做一个动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等)　　二、基本部分。　　(引导幼儿发觉衣服的不同样式，学习衣物的不同穿、脱方法。)　　老师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的?原来刚才我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服啊，其实在生活中有着各种各样的衣服，你们看看**小伙伴的衣服，再看看**小伙伴的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法来穿的。　　老师：现在老师要教小伙伴们几种穿衣服的方法。　　(1)纽扣衣服：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。　　(2)套头衣服：先穿两只袖子，在套头。　　(3)后面有拉链的衣服：先按套头衣服的方法穿好，再请老师帮忙拉后面的拉链。　　老师：小伙伴们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗?　　三、幼儿判别对错。　　老师：现在老师讲一些发生在小伙伴身上的事情，你们说说他们做的对不对?小琴早上起床，看见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮忙;成成的爸爸早上喊了好几次成成起床，可是他就是不起床，最末成成究竟起来了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。　　老师：你们觉得谁做得好呢?为什么?假如是你，你会怎么做呢?　　(幼儿回答)　　老师：小伙伴们说得真好!我们要早点起床，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情。　　四、活动结束。　　教学反思　　孩子自理技能的培育是个长期而漫长的过程.老师要言传身教，多开展自理技能培育的活动，并多与自理技能较差幼儿的家长沟通，指导他们在家里做一些协作学校活动的做法.只有这样才有利于孩子更好、更快的形成良好习惯，具有肯定自理技能，也才能让孩子拥有一个美妙的童年. 幼儿园小班健康教案《我自己来》及教学反思