2022-2023学年山东省济南市海川中学八年级(上)期末生物试卷(附答案详解).docxVIP

2022-2023学年山东省济南市海川中学八年级(上)期末生物试卷(附答案详解).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年山东省济南市海川中学八年级(上)期末生物试卷 1. 如图为桃花的结构示意图,下列叙述错误的是(  ) A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫做传粉 C. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 D. 受精完成后,③发育成果实 2. 如图为菜豆的一生示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外界条件 B. ①→②过程细胞呼吸作用增强,胚乳中有机物减少 C. ③→⑤时期先后经过开花、受精、传粉等过程 D. ⑤中4颗菜豆的形成,至少需要4个精子 3. 如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤,正确的是(  ) A. 用手依次取下萼片、花瓣放在纸上观察 B. 从图中可知,油菜花是单性花 C. 用镊子取下③,用放大镜观察其形态和结构 D. 取④放在纸上,用解剖刀从中央剖开,用肉眼观察里面的胚珠 4. 如图为某同学参观寿光蔬菜博览会时看到的无土栽培基本原理示意图,下列分析正确的是(  ) A. 根据植物所需有机物的种类和数量配制培养液 B. 通入空气的目的是保证根的呼吸作用 C. 无土栽培清洁无污染,繁殖速度快 D. 根尖伸长区的根毛增加了吸收水分的面积 5. “麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”这句谜语依次描述的是花生果实的(  ) A. 种皮、果皮、种子 B. 果皮、种皮、胚 C. 果皮、种皮、子叶 D. 种皮、果皮、胚乳 6. 为了探究“种子萌发所需要的环境条件”,某生物兴趣小组实施了如下表所示的实验。关于这个实验的分析,错误的是(  ) 组别 温度 水 空气 发芽率 甲 25℃ 适量 充足 96% 乙 25℃ 干燥 充足 0 丙 4℃ 适量 充足 0 A. 该实验得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气 B. 要探究水分对种子萌发的影响,应选择甲、乙两组进行实验 C. 甲组中有未萌发的种子,原因可能是胚失去活性或胚被破坏 D. 为避免偶然性,种子数目不能太少 7. 春天来了,校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽,有的开出了鲜艳的花朵。关于绿色植物的叙述,不恰当的是(  ) A. 主干顶端的芽是顶芽,侧枝顶端的芽是侧芽 B. 无论顶芽或侧芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽 C. 杨树的茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果 D. 树不怕空心就怕剥皮,是因为树皮中运送有机物的韧皮部被破坏 8. 将鸡蛋敲破,蛋清和蛋黄流进培养皿,可发现卵黄上有一个小白点,两端各有一条白色的带,它们分别是(  ) A. 细胞核、卵白 B. 卵细胞、卵白 C. 胚盘、系带 D. 卵细胞、系带 9. 同学们在日常生活中经常见到新移栽的树木会被“输液”,关于这措施说法正确的是(  ) A. 液体是营养液,主要为有机物,输入部位是韧皮部 B. 液体是营养液,主要为有机物,输入的部位是木质部 C. 这些营养液是水和无机盐,输入部位是韧皮部 D. 这些营养液是水和无机盐,输入部位是木质部 10. 下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  ) A. ①是嫁接,包括枝接和芽接 B. ②是组织培养,可以防止植物病毒的危害 C. ③玉米幼苗的根系为不定根组成的直根系 D. ①②是无性生殖,③是有性生殖 11. 下列关于动物生殖发育的叙述,不正确的是(  ) A. 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B. 两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C. 爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖 D. 所有鸟类都有的繁殖行为是交配、产卵和育雏 12. 如图是女性生殖系统结构示意图。下列叙述不正确的是(  ) A. 进入青春期,女孩出现月经与①分泌的激素有关 B. 精子在②中与卵细胞结合形成受精卵 C. ③是女性最重要的生殖器官,能产生卵细胞 D. 生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征 13. 如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系,相关说法不正确的是(  ) A. ①是生物的性状 B. ②是DNA,是主要的遗传物质 C. ③是细胞核 D. 一条染色体含有多个DNA分子 14. 豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种,绿色(A)对黄色(a)为显性。现将黄色豌豆授以绿色豌豆(Aa)的花粉,所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是(  ) A. 绿色、Aa B. 黄色、aa C. 黄色、Aa或aa D. 绿色、Aa或aa 15. 下列有关生物与环境关系的叙述,不正确的是(  ) A. “大树底下好乘凉”说明生物适应环境 B. “螳螂捕蝉黄雀在后”描述的是生物之间的捕食关系 C. “草盛豆苗稀”描述的是生物之间的竞争关系 D.

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