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《设计我们的校园》教案
【学习领域】综合·探索
【课时建议】2课时
【教学目标】
知识和技能:学生用新的设计理念和设计知识,研究自己所在的校园环境,并尝试设计,同时对学校提出建设性的意见与建议。
过程与方法:学生在此课题的探究过程中,初步体验研究式的学习方式,使他们提高调查研究、综合分析、解决问题的能力,综合运用已有的知识、经验的能力。
情感、态度与价值观:通过本课学习,使学生关注学校的形象与建设,增强主人翁意识和荣誉感。
【教学重点】
使学生能正确运用画图工具画我们的校园。
【教学难点】
画图内容规范,图画能显示自己的设计创意。
【教具学具准备】
教具:多媒体课件、实物展台、铅笔、铅画纸。
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