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现代经济信息
高职物流管理专业《经济学基础》课程教学模式探析
赵奕凌 四川职业技术学院管理系
摘要:通过优化《经济学基础》课程教学模式,可以在合理分配教学时间的基础上,将课程体例内容有效融入到“工作过程”之中。
从而,为学生建立起前置性工作感知。优化教学模式的策略包括:互联网思维下建立学习型团队、分教学板块解构物流技术流程、信息化
教学下传递经济学原理、依托教研融入经济学教学反馈。
关键词:经济学基础;高职;物流管理;教学模式
中图分类号:G712 文献识别码
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