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初 中 数 学 教 学 案 例 — — 探 索 平 行 线 的 性 质 初中案例——探索平行线的性质 者海二中 傅锜 一、案例实施背景 ⑴播放一组幻灯片。 内容：①供火车行驶的铁轨上；②游泳池中的泳道隔栏；③横格纸中的线。 ⑵提问温故：日常生活中我们经常会遇到平行线，你能说出直线平行的条件 吗？ ⑶学生活动：针对问题，学生思考后回答——①同位角相等两直线平行；② 内错角相等两直线平行；③同旁内角互补两直线平行。