论幼儿园课程游戏化与教师专业成长-来源：现代经济信息（第2019019期）-黑龙江省企业管理协会.pdfVIP

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2023-02-05 发布于四川
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论幼儿园课程游戏化与教师专业成长-来源：现代经济信息（第2019019期）-黑龙江省企业管理协会.pdf

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现代经济信息论幼儿园课程游戏化与教师专业成长李会丽徐州市铜山区房村镇水牛张幼儿园摘要：随着我国教育事业的深入发展，幼儿园教育对于课程游戏化的重视程度越来越高，课程游戏化的教学模式对于幼儿园教师也有了更高的要求。幼儿园教师必须转变以往的教育理念和教育方式，结合幼儿的年龄特征，采取合适的方式开展教学，寓教于乐。然而目前我国幼儿园课程游戏化开展的过程中，存在着一定的问题。本文针对我国幼儿园课程游戏化的现状进行了分析，并提出了几点提升课程游戏化有效性的策略。