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狐假虎威说课会计学 说课环节第1页/共29页 说教材说教法 说教学流程说板书设计说学法第2页/共29页说教材第3页/共29页说教材说教材内容学情分析 说教学目标说教学重难点第4页/共29页说教材一、教材内容 这是苏教版二年级下册第五单元的一篇文章，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。 故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。第5页/共29页说教材二、学情分析 二年级学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，让学生通过表演来理解部分词语，增强感受，学习词汇，明白寓言故事。第6页/共29页说教材三、教学目标知识和能力：1、正确流利的朗读课文，认识生字，学习词汇。2、理解寓言故事，明白“狐假虎威”的寓意。过程和方法：让学生在读课文和表演中理解文章语言。情感态度价值观：通过学习，使学生受到启发和教育，提升语文素养。 说教材第7页/共29页四、教学重点、难点 教学重点： 1.认识生字。 2.理解词语含义，明白“狐假虎威”的意思。 教学难点： 理解“狐假虎威”的意思，揭示寓意。第8页/共29页说教法说教法第9页/共29页诵读法谈话法主辅讲解法多媒体第10页/共29页说学法2、分组讨论法3、练习法1、自主探究法说学法第11页/共29页第12页/共29页说教学流程第13页/共29页谈话导入，激发兴趣初听感知，以听铺路品读课文，感受体会通过练习，加深理解揭示寓意,拓展升华第14页/共29页（一）谈话导入，激发兴趣第15页/共29页老虎狐狸第16页/共29页（二）初听感知，以听铺路狐假虎威寻抗胆爪吓借说教学流程第17页/共29页1.听录音，圈生字。分组合作自己动手说教学流程第18页/共29页2.认识生字kànɡdǎnzhuǎxiàjièhújiǎhǔwēixún狐假虎威寻抗胆爪吓借第19页/共29页说教学流程通过此环节完成知识与能力目标第20页/共29页（三）品读课文，感受体会说教学流程第21页/共29页1.请同学朗读，指导朗读。2.请同学们找出形容狐狸和老虎的词语。3.让学生通过在朗读体会词语含义。通过此环节完成过程与方法目标第22页/共29页（四）通过练习，加深理解第23页/共29页说教学流程练习：1.他取得了一点成绩，便（??? ）起来。2.小明上课总是（??? ），不认真听讲。3.我一回到家，小狗就会（??? ）地向我扑过来。4.尽管大家都这么说，他还是（??? ）。 神气活现??? 摇头摆尾??? 东张西望??? 半信半疑第24页/共29页（五）揭示寓意,拓展升华原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。第25页/共29页说教学流程1.用文章原话解释狐假虎威的含义。2.出示具体生活实例体会狐假虎威寓意。3.发散性问题：你们喜欢狐狸吗？通过此环节完成情感态度与价值观目标第26页/共29页说板书设计第27页/共29页说板书设计狐 假 虎 威神气活现??半信半疑摇头摆尾??东张西望借第28页/共29页欢迎指导再见