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前沿视点
学习科学视域下
学生深度学习的激发与促进
殷袁 萌 李晓东 张梦婷
[摘 要] 核心素养观 是我国当前深化基础教育课程改革的重要理念之一 当下 对知识
野 冶 遥 袁
的浅层学习 简单识记已经不符合 核心素养观 的教育理念 促进学生的深度学习已成为基
尧
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