新入职教师如何听课与评课.pptxVIP

新入职教师如何听课与评课会计学第1页/共65页听课 探解课堂现场的真谛评课 打开教评相长的通道课堂观察 走向专业的听评课一、听课---探解课堂现场的真谛第2页/共65页（一）什么是听课（二）听课的基本特点（三）听课听什么（四）听课的目的和作用（五）听课的要求（六）听课的类型第3页/共65页（一）什么是听课听课者凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具(记录本、调查表、录音录像设备等)，直接地对课堂进行仔细观察的一项教研活动。听课听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容，更是教师、教研员的一项必不可少的、经常性的工作职责与任务。第4页/共65页 （ 二）听课的基本特点 1．目的性 为什么要听课?听什么样的课?要解决什么问题?听课者都应该有明确的目的和任务。如：新教师听课最主要的目的就是观摩学习，主要看上课教师是怎样教的，如重点难点是如何突破的、板书是如何设计的、教学手段和教学媒体是如何运用的、课堂气氛是如何活跃的等，并在自己的教学中学习运用。第5页/共65页 2．选择性 有意识有目的地听课就意味着选择。例如，学校要对年轻教师培养和考核，就会选择听年轻教师的课；要推荐教师参加优质课比赛，就会听部分优秀教师的课；要了解课堂教学的现状，就会不打招呼地随机听课。 第6页/共65页 3．理论性 听课需要掌握一定的方法和技能需要一定的教育教学理论做支撑。听课者即使听本专业以外的