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《杠杆》说课稿13篇 《杠杆》说课稿13篇 《杠杆》说课稿1 我说课的内容是《杠杆》，选自人教版义务教育新课程九年级物理第13章第4节。下面我分四部分来谈谈我对本节课的理解。 第一部分：教材分析。 1教材的地位与作用教材第12章分别各用一节介绍了力的作用效果和*衡知识，本节从新的角度，在不同层次上研究了这个问题，其内容是前面所学知识的扩展，也是后面滑轮、轮轴等其他一些简单机械的基础。通过本节课的教学，继续向学生渗透物理来源于生活，经过观察、实验等手段建构物理模型，并解决生产、生活中的实际问题。所以本节课无论是在培养学生学习方法上，还是锻炼学生思维能力等方面都起着重要的作用。 基于以上对教材地位的分析，根据课程标准的要求，我把本节课的教学目标确定为： 2：教学目标 知识与技能目标： 知道什么是杠杆，什么是杠杆的支点，动力、阻力、动力臂、阻力臂，能从常见的工具和简单的机械中识别杠杆。 过程与方法目标： 通过观察和实验，了解杠杆的作用。通过探究，掌握杠杆的*衡条件。 情感、态度与价值观 通过学生的探究实验活动，加强学生之间的相互协作精神。 根据教学目标，本节课的教学重点、难点为： 3：教学重点、难点 重点理解力臂和杠杆的*衡条件。 难点力臂的引入，用实验让学生