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浅议高中英语新教材课堂教学设计
精心设计教学活动开发了学生的学习潜力,充分发挥了学生的主
动性、能动性和创造性,从而便于其认识发掘教材的内在联系,是
提高中学生英语课堂教学的有效手段。高中英语新教材教学设计在
高中英语课堂教学中,良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有
趣,更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲,其与实际的
语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来,构成学
生学习、运用外语的外部条件。一、采用多姿多彩的导入形式,为
创造良好课堂教学情景做准备在课堂教学中广泛采用的导入有多
种:如事例导如、问题导入、妙语
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