- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
区域探索与均衡发展
传统文化与生活:
乡村小学的一体化德育课程开发
殷杨振亭
[摘 要]综合课程 传统文化与生活 的开发 旨在优化学校课程结构提升德育课程一体
叶 曳 袁 袁
化水平 要坚持以中华优秀传统文化为主线
您可能关注的文档
- 母亲社交指导与青少年同伴适应:一项来自皮肤电的证据-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 构建区域教育信息化学习共同体 创新人才培养模式-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 城乡一体化背景下县域义务教育优质均衡发展的路径探索-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 构建校际研学联盟 促进区域办学提质-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 公共危机事件下学校管理信息化现状与对策-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 巧破评价瓶颈 提升课程质量——构建小学晨间活动评价体系的探索与实践-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 家校合作的现实阻力和优化路径-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 信息技术背景下的机器人课堂教学策略探究-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 例谈跨学科融合云课堂的设计与实践-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 有“身体”的课堂教学新形态-来源:基础教育参考(第2021001期)-教育部教育管理信息中心.pdf
最近下载
- 公司招聘简章.docx VIP
- 谕兴中学教科研工作总结PPT.pptx VIP
- 数字艺术创作职业技能等级标准(2021年版).pdf VIP
- 2025年《生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范——反渗透处理装置.pdf VIP
- 热等静压市场分析报告.pdf VIP
- 中学教科研工作总结PPT.pptx VIP
- 《研学旅行指导师实务》课件——第7章 研学旅行安全管理.pptx VIP
- 健康饮食益处多(教案)-2021-2022学年体育二年级下册 (1).docx VIP
- 压缩空气储能电站接入电网技术规定.pdf VIP
- GA_T 1147-2014 车辆驾驶人员血液酒精含量检验实验室规范.docx VIP
- 教育部教育管理信息中心(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)