基于问题的班级资源库建设策略——以班本主题“有趣的建构区”为例-来源：家教世界·现代幼教（第2021008期）-《恋爱婚姻家庭》杂志社.pdfVIP

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2023-02-07 发布于四川
《恋爱婚姻家庭》杂志社
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基于问题的班级资源库建设策略——以班本主题“有趣的建构区”为例-来源：家教世界·现代幼教（第2021008期）-《恋爱婚姻家庭》杂志社.pdf

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课程建设幼儿、资源和教师是教育上的三大要的建构区》之后是《动植物王国》，教师发素，三者的关系为：幼儿是主体，教师用适动幼儿和家长收集新一主题的材料。那么，基合幼儿发展方法，帮助幼儿与教材互动、与资源架上未用完或者未被充分利用的资源该资源互动，在互动的过程中实现幼儿全方位何去何从呢？大多时候，就会出现材料堆积于的发展。[1]幼儿、教师在建设资