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大学生考研英语学习中存在的问题及对策 学生是学习的主体，学生的积极参与是提高学生学习质量的有效途径。习惯于应试和被动学习的学生在进入大学后出现了一些问题，这直接影响了学生的学习质量和学习效果。经过高考阶段的大学生在进入大学后，各专业的学生英语水平良莠不齐。较多学生在高中时期就有严重的偏科问题，导致部分二本和三本院校的许多非英语专业的学生英语水平较低，又由于非英语专业学生受到大学英语学时减少，自主学习能力差，缺乏系统的英语教学课程等因素的影响，学生在通过研究生英语考试方面存在极大的困难，相当一部分学生由于英语成绩差而与研究生学习梦想失之交臂。 一、英语专业学生与非英语专业学生互助学习 笔者经过经