人教版二年级下册《精彩的马戏》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 3 人教版二年级下册《精彩的马戏》教案 为大家整理《精彩的马戏》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标： 1、学会本课 11 个生字和由生字组成的词语，认识 8 个生字。 2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。 3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。 教学重点： 课文第二、三、四自然段。第一课时 教学过程： 一、引言揭题： 今天我们来学习一篇十分有趣的课文。板书课题。齐读课题。问： 从课题看，文章主要是写什么?(马戏)什么是马戏?这篇文章描写的是什么样的马戏?(精彩的)这场马戏到底如何精彩呢?你想知道吗? 二、初读课文，了解大意： 1、自读课文，划出不懂的生字词。 2、教师范读，学生注意读准字音。 3、学生再读课文，划出文章的自然段。 4、提问：文章主要描写了哪些动物的表演? 三、理解课文： 1、略讲第一段：指名读，说说这段主要写了什么? 2、读讲第二段：马戏到底精彩在哪里呢?先让我们来看看小猴子的表演。 指名读，其他同学思考：这段一共有几句话?每句话都讲了什 么? 哪些句子描写了猴子的表演?精彩吗?你能说说精彩在哪里吗? 看图，加入自己的想象说说猴子的表演 猴子表演的特点是什么?观众们是什么反应?说明什么? 指导朗读。 3、读讲第三段。 轻声读文，思考：这段描写的是谁的表演?怎样表演的? 出示图画，边看图边说。 黑熊的表演有什么