人教版一年级数学下册《找规律》第三课时教学设计教案.pdfVIP

人教版一年级数学下册《找规律》第三课时教学设计 课型 新授 课时 一课时 授课时间 教学目标 1、从图形、形状过渡到数字间的规律。 2、巩固找规律的方法。 教学重点 结合图形的变化规律，发现相应的数字变化规律和相应的 数字之间的联系。 教学难点 理解和掌握找数字排列规律的一般方法。 教学准备 学具盒。 电化手段 多媒体教学。 导学过程 一、温故复查。 Δ□ΟΔ□Ο ■■□■■ 二、设问导读。 教师在黑板上带学生摆例题 3 第一道题。谁能找出这道题有什么规律？ 你能接着往下摆一组吗？ 三、合作探究。 (学生以四人为一小组，互相商量。教师可提示学生联系旧知识进行 计算 。) 这道题还有没有什么别的规律呢？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 如果学生没有找到，可以启发学生：我们用几个正方形摆图形，那么