大学生创新创业第一章.pptxVIP

第一章 创新与创业第一页，共八十三页。 本章主要内容第一节 创业与大学生创业第二节大学生创新创业与创新创业教育的发展史第三节我国大学生创新创业及创新创业教育现状第二页，共八十三页。 本节主要内容创新与创业大学生创新创业第三页，共八十三页。 一、创新与创业 1、创新的内涵（一） 创新创新是新技术、新发明在生产中的首次应用 ——约瑟夫·熊彼特（美经济学家 ） 《经济发展理论》第四页，共八十三页。 一、创新与创业 1、创新的内涵（一） 创新（1）创新的主体：企业或个人（2）创新的内容：理论与观念创新、环境与文化的创新、 技术与艺术创新等，（3）创新的主要表现： 原创性的发明和发现、知识的创造性集成、 新知识的传播和转化、体制和机制的创新、 经济、管理与文化的创新等一切创新活动。第五页，共八十三页。 一、创新与创业2、创新的分类（一） 创新（1）知识创新（2）技术创新第六页，共八十三页。 一、创新与创业3、创新的意义（一） 创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ——江泽民不创新，就灭亡 ——亨利·福特（福特创始人）第七页，共八十三页。 一、创新与创业（二） 创业1、“创业”的概念在中国的发展古：开拓疆土、创建功业今：创新企业的一种新兴经济活动第八页，共八十三页。 一、创新与创业（二） 创业2、“创业”的概念在国外的发展18世纪，理查德·康蒂隆：“创业隐含了承担以确定价格买进而以不确定价格卖出的风险。”第九页，共八十三页。 一、创新与创业（二） 创业2、“创业”的概念在国外的发展1934年，约瑟夫·熊彼特：“创业的本质是创新，创业的过程就是创新的过程”。第十页，共八十三页。 一、创新与创业（二） 创业2、“创业”的概念在国外的发展1999年，“全球创业检测”项目：“依靠个人、团队，或一个现有企业，来建立一个新企业的过程，如自我创业、一个新的业务组织或一个现有企业的扩张。”第十一页，共八十三页。 一、创新与创业（二） 创业3、定义： 以个人或团队的形式，运用一切外界资源和力量，开创性地去寻求机遇，创立实业或企业并谋求发展的一种经济活动。第十二页，共八十三页。 一、创新与创业（二） 创业创业者市场机会组织资源创业活动要素第十三页，共八十三页。 一、创新与创业（三） 创新与创业的关系1、创新是创业的基础2、创新是创业的本质与源泉3、创业是创新的重要价值体现4、创业推动并深化创新第十四页，共八十三页。 二、大学生创新创业1、优势（1）年轻（18-25岁）（一）特点第十五页，共八十三页。 二、大学生创新创业1、优势（2）较高的文化水平 和技术力量（一）特点第十六页，共八十三页。 二、大学生创新创业1、优势（3）思维活跃 善于创新（一）特点第十七页，共八十三页。 二、大学生创新创业2、劣势（1）缺乏：职场经验、 人脉关系、商业网络（一）特点第十八页，共八十三页。 二、大学生创新创业2、劣势（2）启动资金有限 起步困难（一）特点第十九页，共八十三页。 二、大学生创新创业2、劣势（3）有信心、缺耐心 有激情、欠恒心（一）特点第二十页，共八十三页。 二、大学生创新创业1、能够推动经济发展、社会的进步（二）意义1973年石油经济危机破除“大公司主宰社会”传统观念小企业是美国经济发展的源泉第二十一页，共八十三页。 二、大学生创新创业2、能够增加就业机会、缓解就业压力（二）意义大学毕业生人数：1998年108.36万——2010年630万初次就业率：2001年90%——近年70%第二十二页，共八十三页。 二、大学生创新创业3、能够加速技术创新步伐，促进科技成果向生产力转化（二）意义科教兴国是我国长期坚持的一项基本战略。（1）目前我国社会发展对外技术依存度高达50%，而美国、日本等高度发达国家仅为5%左右。（2）我国目前科学技术向生产力的转化程度较低，远低于发达国家的50%左右。第二十三页，共八十三页。 二、大学生创新创业4、推动高等教育的发展（二）意义5、有助于个人成长，有利于实现个人价值第二十四页，共八十三页。 大学生创新创业与创新创业教育的发展史第二十五页，共八十三页。 第二节 大学生创新创业与创新创业教育的发展史第二十六页，共八十三页。 本节主要知识点 创新创业教育的概念创新创业教育的作用国外大学生创新创业及创新创业教育第二十七页，共八十三页。