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小学科学
Science 2022.01下
基于翻转课堂
STEM项目式学习的优化策略
◇景海津 (江苏:海安市高新区孙庄小学)
信息技术与学科课程整合是学科教学改革 重为学生创设真实的问题情境,促进学生灵活
的趋势之一,基于信息技术的翻转课堂教学模 运用数学、科学、工程等领域的知识,借助循序
式强调以学生、学习为主体,催生了传统教学模 渐进的
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