18.36 正方形与三垂直（提高篇）（专项练习）-八年级数学下册基础知识专项讲练（人教版）.docx

专题18.36 正方形与三垂直（提高篇） （专项练习） 一、解答题 1．如图所示，四边形ABCD是正方形，G是BC上任意一点（点G与不重合），于E，交DG于F. 求证：. 2．如图，正方形ABCD的边长为8，E是边CD上一点，DE=6， BF⊥AE于点F． (1)求证：△ADE∽△BFA； (2)求BF的长． 3．已知，如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，∠ABC＝45°，点D为直线BC上一动点(点D不与点B，C重合)．以AD为边作正方形ADEF，连接CF，当点D在线段BC的反向延长线上，且点A，F分别在直线BC的两侧时． (1)求证：△ABD≌△ACF； (2)若正方形ADEF的边长为，对角线AE，DF相交于点O，连接OC，求OC的长度． 4．如图，在正方形中，对角线、相交于点，、分别在、上，且，连接、，的延长线交于点． （1）求证：； （2）求证：． 5．如图，点E是正方形ABCD的边DC上一点，把△ADE绕点A顺时针旋转到△ABF的位置，接EF． （1）求证：△AEF是等腰直角三角形； （2）若四边形AECF的面积为25，DE=2，求AE的长． 6．（1）如图1，正方形ABCD中，E为边CD上一点，连接AE，过点A作AF⊥AE交CB的延长线于F，猜想AE与AF的数量关系，并说明理由； （2）如图2，在（1）的条件下，连接AC，过点A作AM⊥AC交CB的延长线于M，观察并猜想CE与MF的数量关系，并说明理由； （3）解决问题： 王师傅有一块如图所示的板材余料，其中∠A=∠C=90°，AB=AD．王师傅想切一刀后把它拼成正方形．请你帮王师傅在图3中画出剪拼的示意图． 7．如图1，已知正方形和正方形，点在同一直线上，连接，，与相交于点． （1）求证：． （2）如图2，是边上的一点，连接交于点，且． ①求证：； ②若，直接写出的值． 8．如图，四边形ABCD是正方形，G是BC上任意一点，DE⊥AG于点E，BF∥DE，且交AG于点F． （1）求证：； （2）求证：DE－BF＝EF； （3）若AB＝2，BG＝1，求线段EF的长． 9．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在边AB，BC上，AF与DE相交于点M，且∠BAF＝∠ADE． （1）如图1，求证：AF⊥DE； （2）如图2，AC与BD相交于点O，AC交DE于点G，BD交AF于点H，连接GH，试探究直线GH与AB的位置关系，并说明理由； （3）在（1）（2）的基础上，若AF平分∠BAC，且BDE的面积为4+2，求正方形ABCD的面积． 10．探究证明： （1）如图1，正方形ABCD中，点M、N分别在边BC、CD上，AM⊥BN．求证：BN=AM； （2）如图2，矩形ABCD中，点M在BC上，EF⊥AM，EF分别交AB、CD于点E、F．求证：； （3）如图3，四边形ABCD中，∠ABC=90°，AB=AD=10，BC=CD=5，AM⊥DN，点M、N分别在边BC、AB上，求的值． 11．如图1，正方形ABCD中，点O是对角线AC的中点，点P是线段AO上（不与点A，O重合）的一个动点，过点P作PE⊥PB且PE交边CD于点E． （1）求证：PE＝PB； （2）如图2，若正方形ABCD的边长为2，过点E作EF⊥AC于点F，在点P运动的过程中，PF的长度是否发生变化？若不变，试求出这个不变的值；若变化，请说明理由； （3）用等式表示线段PC，PA，CE之间的数量关系． 12．如图所示，，，延长至，使，四边形为正方形，求的长. 13．平面直角坐标系中，四边形OABC是正方形，点A，C 在坐标轴上，点B（，），P是射线OB上一点，将绕点A顺时针旋转90°，得，Q是点P旋转后的对应点. （1）如图（1）当OP = 时，求点Q的坐标； （2）如图（2），设点P（，）（），的面积为S. 求S与的函数关系式，并写出当S取最小值时，点P的坐标； （3）当BP+BQ = 时，求点Q的坐标（直接写出结果即可） 14．如图所示，，四边形为正方形，交轴于.求点的坐标. 15．综合与实践 情景再现 我们动手操作：把正方形ABCD，从对角线剪开就分剪出两个等腰直角三角形，把其中一个等腰三角形与正方形ABCD重新组合在一起，图形变得丰富起来，当图形旋转时问题也随旋转应运而生． 如图①把正方形ABCD沿对角线剪开，得两个等腰直角三角形△ACD和△BCE， （1）问题呈现 我们把剪下的两个三角形一个放大另一个缩小拼成如图②所示 ①点P是一动点，若AB=3，PA=1，当点P位于_ __时，线段PB的值最小；若AB=3，PA=5，当点P位于__ _时，线段PB有最大值．PB的最大值和最小值分别是______． ②直接写出线段AE与DB的关系是_ ________． （2）我们把剪下的其中一个三角形放大与正方形组合如