2022中心小学“五项管理”工作方案（范本）.pdfVIP

2022 中心小学五项管理工作方案 (范本） 为深入贯彻落实全国教育工作会议精神 全面贯彻落实 ， 党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本 任务 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ， ， 根据教育部关于加强对中小学生 五项管理 作业 睡眠 “ （ 、 、 ” 手机、读物、体质）及山西省教育厅促进中小学生身心健康 成长 十项举措 的相关要求 结合我校实际 特制定了落 ， ， “ ” 实 五项管理 规定工作的实施方案，方案具体内容如下。 “ ” _、基本情况 1.吁项管理 工作现状: ” 1) 统一思想，形成共识通过管理层面、教师层面、家 长层面、学生层面等四个不同层面，以管理专项会议、全体 教师会议、告家长书、家长会、主题班会、主题教育等全方 位的线上线下宣传学习，全体师生及家长充分认识实施 五 “ 项管理 是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务 ” 重要载体和具体行动的重要意义。 2)职责明确 自查改进通过第一时间召开 五项管理 ， “ ” 专项工作会议，各部门明确 五项管理 工作职责，对照评 “ ” 价表各部门对分管项目的不足之处提出改进意见并落实 之 。 第 1 页共 27 页 后，学校微调作息吋间表及课表，全体教师认真对照评价表 逬行自查反思改逬。 2. 五项管理 存在问题 ：学校大课间活动未能合理安 “ ” 排进课表及有效落实 二 工作目标 、 1. 总目标深入贯彻落实新吋代教育评价改革总体要求， 全面推进育人方式改革，通过加强学生作业、睡眠、手机、 课外读物、体质健康五项管理，缓解并逐步解决学生课业负 担过重、体能下降、近视率高、心理问题增加等身心健康问 题，建立家校社协同育人体系，提高育人功能科学性，培养 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2. 分目标 作业管理目标 ：坚持尊重差异，因材施教，充分考虑学 生的兴趣和能力等特点 不断提升学校作业的针对性和有效 ， 性 ； 合理控制各 ，探索可供选择的弹性作业 坚持统筹协调， 学科基础性和弹性作业总量，有序安排实践性作业、跨学科 作业 ； ，不断完善学校作业管理机制 坚持综合管理、标本兼 治，引导学校、家长和社会树立科学的教育质量观