第六单元课外古诗词诵读《别云间》课件-部编版语文九年级下册.pptxVIP

第六单元课外古诗词诵读《别云间》课件-部编版语文九年级下册.pptx

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夏 完 淳;教学目标;作者介绍;;;读准停顿;译文:过了三年漂泊在外的生活,今天又成了清兵的囚徒。;解析:首联叙事,回忆抗清过程的艰辛。诗人用“羁旅”一词将从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。同时作者运用典故,抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。“又”字充满感叹之情,显得极为悲苦、无奈。;译文:为山河破碎而流下的眼泪无尽地流着,谁还能说天地广袤无边呢?;解析:颔联诗人把个人的命运和国家的命运联系起来,抒写诗人对清军入侵中原的满腔悲愤和对国家前途的深切忧虑。身落敌手被囚禁的结局,使诗人壮志难酬,复国理想终成泡影,抒发了诗人的英雄末路之悲。;译文:已经知道去黄泉的路很近了,要永远告别故乡真是难舍难分。;解析:颈联抱定了杀身成仁的决心,但又对故乡、亲人的依恋不舍之情。表现了情感和心理的矛盾,无论怎样失望、悲愤与哀恸,诗人终究对自己的人生结局非常清醒。这两句 表明了诗人对死的态度和心态。;译文:英雄魂魄等到归来那一日,灵幡下面要将故乡河山看。;解析:尾联运用典故和想象,感情由悲而壮,格调由低沉而高昂。鲜明地表现了诗人誓死不屈,战斗不止的决心和精忠报国的赤子情怀。;研读探究;颔联写别情。因前后“别”时的处境不同,所以心情也不同。前时之别尚冀抗清有望,河山可复。而这次别后则自己不能再起兵抗清了,因而面对破碎的河山流不尽的是自己的伤心之泪。;诗歌主旨

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