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新华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组的解法(2) 》导学案
一、目标导学:
掌握二元一次方程组的解法——代入消元法、加减消元法。
2.灵活、准确运用消元法求解二元一次方程组。注意:两种方法在解同一个方程组的等效性。
3.重点、难点:运用最适合的消元方法求解二元一次方程组。
二:自主学习
1、解二元一次方程组的基本思路是“ ”,有哪些方法?
2、解方程组:{3x+2y=13,① 3x-y=5.②
二:合作交流
阅读教材P28、29内容,完成下列各题。
1、要想用加减法消去一个未知数,未知数的系数必须满足 或 。
2、观察例5,满足1题的条件吗?能否直接相加减消去一个未知数?
3、在例5中,方程①×3、②×2后,你发现未知数 的系数成了一对 ,从而可以通过加减法去 ,转化为一元一次方程求解。你知道为什么要①×3、②×2吗?
4、在例5中,如果要消去x求解,那么我们首先要找出x的系数的 ,然后,①× ,②× ,得到方程③和④,此时x的系数 ,我们只需③ ④,就可以消去x。
5、完成教材P29“试一试”(用加减消元法求解):
①用消去x的方法求解;
②用消去y的方法求解。
比较这两种方法,那一种跟简便?你发现了什么?
三、探究展示
用加减消元法解下列方程组:
(1){3x+2y=20,4x-5y=19;
(2){3x-5y=8,5x+2y=3.
四、巩固训练
用加减法解方程组:{2x+3y=1,3x-2y=8 时,要想使两个方程中同一未知数的系数相等或相反,有以下四种变形的结果:
①{6x+=9y=1,6x-4y=8; ②{4x+6y=1,9x-6y=8;
③{6x+9y=3,-6x+4y=-16; ④{4x+6y=2,9x-6y=24.
其中变形正确的是( )
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
2、已知1/2 xb+5y3a和-3x2ay2-4b是同类项,则a、b的值是 。
3、已知{3x-2y=4,2x-3y=1 ;则x+y= ;x-y= 。
4、若方程组{3x+2y=k-2,2x+3y=k的解中x、y的和为8,则k的值 。
五、拓展提升
1、已知{2x=y+3,2kx+(k+1)y=10的解互为相反数,求k的值。
2、二元一次方程组{ax+by=2;cx-7y=8 时,本应解为:{x=3,y=-2 由于看错系数c,而得到{x=-2,y=2 求a+b+c.
学后反思
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