冀教版六年级上册数学教学反思.pdfVIP

《圆的认识 》 的教学反思 一 、联 系生 活 ，体 现 生 活 数 学 。 数 学来源 于生 活 ，并应 用 于生 活 。课上通过 引 让 学生 寻找 身边 的物体 哪些是 圆形 的 。课末 引 学生 探 讨 车 轮 为 什 么 是 圆形 的 ，不但 调 动 了学 生 的积 极 性 ，加 深 了学生对 圆 的认 识 ，而且拉近 了数学与生活 的距 离 ，使 学生深 刻体会 到身边 有 数 学 ，伸 出手就 能 触 摸 到数 学