公开课：六年级上第四单元“合格率”第2课时教案.docxVIP

六年级上第四单元 教学目标： 《合格率》 （ 第二课时） 能正确将小数、分数化成百分数； 会解决有关百分数的简单实际问题，理解小数、分数 化成百分数的必要性。 教学重点：解决关于百分率的实际问题。 教学难点：会计算百分率，能正确将小数、分数化成百分数。 教学过程： 一：复习导入 把下面分数化成小数。 1 = 5 = 1 = 5 = 5 9 3 10 回顾：分数化成小数：分子除以分母。 把下面分数化成分母是 100 的分数。 3 = 54 10 25 = 13 = 50 3.填一填。 男生 20 人，女生 30 人 男生占女生的（ ） 女生占男生的（ ） 男生占全班人数的（ ） 女生占全班人数的（ ） 回顾：求一个数占另一个数的几分之几用除法计算。 分数化成百分数： 可以将分数化成小数，小数点向右移动 2 位，加上百分号。 将分数化成分母是 100 的分数，再改写成百分数。 练一练：1.把下面各数化成百分数 0.85 3.08 4 0.001 1 5 9 23 40 6 5 25 分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。 用分数表示是（ ），用分数表示是（ ）， 用小数表示是（ ），用小数表示是（ ）， 用百分数表示是（ ），用百分数表示是（ ）。 二．解决生活中的百分率问题 绿色小队参加植树活动，共植树 400 棵，有 10 棵没有成活，这批树的成活率是多少？（请学生读题目） 问：什么是成活率？ 先求什么？ 还有其他方法吗？ 成活率= 成活的棵树 总共植树量 什么是死亡率？ 先求出成活的棵树或者先求出死亡率 死亡率= 没成活的棵树 总共植树量 淘气调查了 25 名同学“最喜欢的球类项目”，每名同学都选了一个项目，调查结果如下。 最喜欢踢足球的同学占百分之几？（先自行读题，再询问是什么问题，得到了哪些数学信息，先求什么，再求什么？） 问：通过读题，你得到了哪些数学信息？ 一共调查了 25 名同学，羽毛球有12 人，乒乓球有7 人，通过这些信息可以先求出足球的人数。 占谁的百分之几？ 占调查人数的的百分之几。小结： 解决关于百分率的实际问题，首先要弄清楚题意，找到关键信息， 先求什么，谁占谁的百分之几，再列式计算。 三．巩固练习 （请学生板书，讲解）全世界哺乳类动物约有 4000 种，其中我国约有 500 种，我国哺乳类动物种数约占全世界种数的百分之几？ （请学生板书，讲解） 某地区总面积为 8000km2，有 240km2 的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少？ 有两个花店，甲花店的面积是 120m2，乙花店的面积比甲花店大 24m2。乙花店的面积是甲花店的百分之几？ 四、总结全课 在解决有关率的问题师，通常有两种方法：一种是将分数化成百分数；另一种是将小数化成百分数。 板书： 解决百分率的实际问题 小数 百分数 （ 小数点向右移动两位，再加上%） （除不尽时保留小数点后三位） （除不尽时保留小数点后三位 ） （通分成分母是 100 的分数） 分数 0.85=85% 4=400% 成活率= 成活的棵树先算：成活的棵树 总共植树量 再算：成活率