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- 2023-02-11 发布于江苏
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《100以内数的数数数的组成》教案
1.教师点羊群，学生十只十只地数。
教师提问：
刚才我们十个十个地数，数了几个10？
10个十是多少？（教师板书：10个十是100）
100里面有10个十。（教师板书：100里面有10个十）
2．教师揭示课题：这节课我们认识的就是100以内的数。
（板书课题：100以内数的数数 数的组成）
四、发展活动（估数）
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