Unit-5-What-were-you-doing-when-the-rainstorm-came教学设计范本.pdfVIP

. . . . Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 教学目标： 1、知识与技能： 〔1〕能运用过去时态描写过去发生的事情 〔2 〕能听懂有关过去发生事件，能简单描写过去发后的事件 2、过程与方法： 本单元具体采用以教师为主导以学生为主体的师生双边活动，采用角色扮 演、情景交际和小组互助型学习法，并把竞争机制引入课堂。 3、情感态度与价值观： 能过学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质 教学重点 单词短语: rainstorm, suddenly, alarm , go off , pick up , strange, report, area, wood,light, window, match, beat, heavily, against, asleep, fa asleep, die down, rise, apart, passage, pupil, bright, play ground, be , completely, silence, in silence, recently,date, tower