最后的常春藤叶优秀教案.pptxVIP

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  • 2023-02-11 发布于上海
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会计学1最后的常春藤叶优秀教案 最后的 常春藤叶欧·亨利第1页/共13页 重读词语 仍旧 深绿 傲然 依旧 仍在第2页/共13页 合作探究分析贝尔曼 这一人物形象。提示: 文中写几次见到贝尔曼? 分别是怎样的形象?第3页/共13页 (正面描写)形象一:外貌描写: 性格暴躁,酗酒成性, 爱讲大话(杰作),牢骚满腹总结:一个穷困潦倒,消沉失意,郁郁不得志的失意老画家。初见贝尔曼第4页/共13页 形象二:当他知道琼珊的病情后语言描写 对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼删”“可恶的叶子”总结: 善良,有同情心,关爱他人.(正面描写)再见贝尔曼第5页/共13页 重见贝尔曼: 形象三:医生:“他身体虚弱,病势来的很猛,他可没有希望了”苏艾:课文最后一自然段。 “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,因此得了肺炎,两天就去世了。总结:人格升华,崇高的爱心,自我牺牲精神得到展现。(侧面描写)第6页/共13页 贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节,作者却没有实写, 请你张开想象的翅膀,用手中的笔将老贝尔曼顶着风雨画长春藤叶的过程描写出来 已是深夜十二点了,老贝尔曼的屋里依然亮着灯,想着苏艾的话,看看窗外越来越猛的风雨,他再也第7页/共13页 琼珊病愈的原因有哪些?贝尔曼藤叶的鼓舞 朋友苏艾的关爱

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