- 2
- 0
- 约2.35万字
- 约 6页
- 2023-02-10 发布于四川
- 中国保健协会
- 举报
《中国医学创新》第 19 卷 第 20 期(总第 590 期)2022 年 7月 经验交流 Jingyanjiaoliu
二孔法与三孔法腹腔镜手术治疗卵巢成熟
畸胎瘤患者的效果对比
白雨昕①
【摘要】 目的: 方法:
对比探讨二孔法与三孔法腹腔镜手术治疗卵巢成熟畸胎瘤患者的临床效果。 选
取 2019 年 9 月 -2021 年 8 月佳木斯
您可能关注的文档
- A Survey on the Pedagogical Content Knowledge System of Chinese Volunteers for Chinese Teachers -来源:美中教育评论(第2020011期)-美国大卫出版社.pdf
- Research on the Informatization of Labor Education in Colleges and Universities in the New Era -来源:美中教育评论(第2020011期)-美国大卫出版社.pdf
- Malaysia as a Center of Brain Circulation: Trajectory of Former International Students in the Information Technology and Academic Sectors-来源:美中教育评论(第2021007期)-美国大卫出版社.pdf
- Systematic Literature Review of Integrating Computational Thinking into Mathematics Education-来源:美中教育评论(第2021007期)-美国大卫出版社.pdf
- Adaptations in Science Teaching for Students With Mobility Problems After the Pandemic of Corona-Virus Disease 2019-来源:美中教育评论(第2021007期)-美国大卫出版社.pdf
- Caring Orientation: A New Form of Classroom Teaching-来源:美中教育评论(第2021007期)-美国大卫出版社.pdf
- The Principals’, Teachers’, and Pupils’ Perceptions of School and Entrepreneurship Education -来源:美中教育评论(第2021003期)-美国大卫出版社.pdf
- The Implementation of Educational Punishment in Primary School Chinese Teaching—Thoughts on The Great Didactica -来源:美中教育评论(第2021003期)-美国大卫出版社.pdf
- Multilevel Effects of Student and School Factors on Collaborative Problem-Solving Performance in Taiwan -来源:美中教育评论(第2021003期)-美国大卫出版社.pdf
- Comenius on the Thorough Teaching Method of Primary School Chinese -来源:美中教育评论(第2021003期)-美国大卫出版社.pdf
- 浙江省宁波市2024-2025学年高三下学期高考模拟考试数学试卷(解析版).pdf
- 广东省汕头市潮阳一中明光学校2024-2025学年高二上学期期中考试政治试题(解析版).pdf
- 广东省汕头市潮阳一中明光学校2024-2025学年高三上学期第三阶段考试历史试题(解析版).pdf
- 广东省汕头市澄海区2024-2025学年八年级上学期期末考试英语试题(解析版).pdf
- 浙江省衢州、丽水、湖州三地市2025届高三下学期4月教学质量检测(二模)数学试题(解析版).pdf
- 浙江省绍兴市上虞区2025届高三下学期5月高考及选考适应性考试数学试卷(解析版).pdf
- 广东省汕尾市2023-2024学年三年级上学期英语期末试卷(解析版).docx
- 广东省汕头市澄海区2024-2025学年高二上学期1月期末地理试题(解析版).pdf
- 广东省汕头市澄海区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题(解析版).pdf
- 湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县2023-2024学年三年级上学期英语期末试卷(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)