《大数据基础》第13次课教案.docx

、 教案 授课章节及主题 数据查询结果排序 课次 13 教学 目标 知识目标：掌握有ORDER BY子句的数据指定排序，有DESC语句的降序排序，有ASC语句的升序排序。 技能目标：能在适当的企业情境使用SQL语言完成有ORDER BY子句的数据指定排序、有DESC语句的降序排序，有ASC语句的升序排序的技能。 素质目标：勇于担负起时代赋予的伟大使命，树立为中华民族伟大复兴而努力的志向；具有团队协作能力、组织管理能力、全局观念；遵守法律法规和行业道德规范，保守秘密，爱岗敬业；具有创新、创业精神。 学情 分析 知识基础：学生学习了数据表中数据的查询，但是尚未了解如何对数据表中的数据进行特定顺序的排序。 学生特点：积极上进，希望能学到与专业相关的数据表中数据排序的技能并运用到专业工作中去。 教学 重点 能将数据表中数据排序的技能运用到具体的财务分析工作场景中。 教学 难点 熟练掌握数据表中数据排序的命令。 教学 方法 案例教学法、启发式教学法、研讨式教学法、理实一体教学法。 教学资源与平台 网中网财务大数据基础平台、智慧职教。 教学过程设计 建议按教学环节顺序编写。每一教学环节均从时间分配、教师活动、学生活动、教学方法、教学目的五个方面进行设计。 1、课前预习 教师活动 学生活动 教学内容 发布课前思考作业： 如何给无序的数据按照特定基准进行排序？ 如何对数据进行降序排序？ 3）如