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幼儿游戏过程中教师的指导策略 随着新《纲要》的深入学习，教师教育理念的不断更新，游戏逐渐成为幼儿 园中一日生活的主要活动，成为孩子学习的主要形式，而理论与实践也证明，游 戏是最适合学前儿童的一种活动形式。 游戏的主导者应该是幼儿，幼儿游戏的主题，玩具的选择及游戏的进行都应 由幼儿自己来确定，教师只需为幼儿自主的顺利进行提供一些必要的准备和帮 助，幼儿才是自主游戏的真正主人，在幼儿游戏中教师是幼儿游戏的引导者、解 读者、支持者，实际指导时我认为可以从以下几方面人手： 一、利用好儿童的好奇心并促之发展 幼