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- 2023-02-16 发布于河北
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人教版一年级数学上册《1-5的认识和加减法》教案
一、教学目标:
1.通过本节课练习,使学生进一步掌握5以内数的顺序和各数的组成。
2.通过练习,使学生能很快地区分几个和第几个,并能熟练地用大于、小于、等于描述5以内数的大小。
三、教学过程:
(一)谈话、出示课题
(二)复习基数的含义,引导学生读懂图意,按要求完成。
P21—1,要求学生在数出物体的个数的基础上填数。
P21—2,连线,把物体个数与相应数量连起来。
P21—3,涂色。
(三)复习数序 P21—4
让学生根据数的顺序,数出小旗上应填的数,再写下来,然后问:你是怎么想出来的?
(四)复习数的大小的比较
先数出物体的个数,再填数。
P21—5,6在□里填数
(五)P22—7 用学具卡片练习
(六)复习数的组成
先填P22—8 问:4可以分成2和2,还能想到什么?
(七)综合
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