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2023-02-16 发布于海南
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尊严第课时教学设计第一篇：尊严第二课时教学设计《尊严》第二课时教学设计教学目标 1、有感情的朗读课文，复述课文。 2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。教学过程一、复习导入 1、课文讲了一件什么事？ 2、谁给你留下深刻的印象？（板：年轻人，杰克逊）二、现在，请同学们自由朗读2-5自然段。画出描写年轻人的外貌、神态、语言、动作的词句进行体会。（投影）（让学生读读画出的有关句子。以下句子供参考：描写年轻人的外貌的句子：这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。描写小伙子神态的句子：“这个年轻人的目光顿时灰暗了”；描写年轻人动作的句子：“他的喉