2023年PEP小学英语四年级下册Unit6 Shopping A Let’s talk Let’s learn 整合课教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— PEP小学英语四年级下册Unit6 Shopping A Let’s talk Let’s learn 整合课 一、教学内容分析： 本节课是Unit 6 Sho pping A部分第一课时单词会话课。按照教材设计意图，本课时主要是学习重点单词gloves, scarf, umbrella, sunglasses， 学习句型Can I help you? Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6,please.They’re too small.并能根据实际情况进行回答。在正确朗读、回答问题、理解会话的基础上提高学生运用知识的能力。 二、学情分析 Talk中的 They are Can I... ？ Here you are. Just ….学生在前面接触过。Sunny, love, umbrella, try some,学生之前都学过，教师利用这一点，可以适当降低教学难度。 三、教学目标：教学目标与要求 1.知识与技能： ·能听、说、认读单词：gloves, scarf, umbrella, sunglasses ·能够听说认读句型：Can I help you? Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6,please. They’re too small. They’re just right. ·能够在情景中运用句型Can I try it/them on? ·能够在情景中运用句型The …is/are描述某物品。 2.过程与方法： ·通过以旧引新,文本情景帮助学生理解文本信息。???? ·通过自读课文找出答案，培养他们的看图能力和自学能力。 ·通过模仿跟读课文录音，进一步理解课文，达到训练听说的能力。 ·通过真实的情境交际训练学生运用重点句型的能力，培养学生小组合作意识。 学生通过运用本课时句型描述衣物，自主学习单词，提高自主探究、合作学习的能力。 3.情感态度和价值观： 了解美码、英码、中码。知道不同的天气穿合适的衣服。 四、教学重难点： ·句型Can I help you? Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6,please.They’re too small.的理解及运用。 ·学生运用本课知识询问并回答衣物，并能在实际情境中灵活运用。 五、教具准备PPT课件,词卡 六、教学步骤： Step 1．热身(Warm-up) Sharp eyes. T: Hi, boys a nd girls. I’m your new English teacher Miss Zhou. Nice to meet you. What’s the weather like today? First, let’s Play a game: Who has sharp eyes?复习单词 skirt dress pants jacket coat （设计意图：从儿童心理 特点来讲，sharp eyes能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋情绪。不仅复习了内容，而且调动了学生的学习的兴趣。） T: They’re all clothes. We can find them in the shop. Today we’ll learn Unit6 shopping together. (设计意图：通过主情境图导入课题，让学生在真实的语境中感知学习内容。) Step 2. Presentation. (一）Let’s talk (1)利用文本图片引导学生回答Who are they? Where are they?. （2）教学Can I help you？Yes. T: Look. Who is this women? Assistant. What does she say to them? 学习Can I help you？注意连读。板书 Can I help you? 承接话轮 So John says: Yes. 板书 (3)教学These shoes are nice. T：Look,