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- 2023-02-16 发布于河北
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课题
Unit 1? What’s he like?
课型
新授课
课时
第1课时
教
学
目
标
知识与技能:简单了解字母y在单词末尾的发音,了解以y结尾的单词中五个元音字母的发音。
过程与方法:学生通过模仿读、唱歌谣等形式认读单词,引导学生找出单词的拼写规律。
情感态度与价值观:让学生在模仿、学习、表演活动中喜欢用英语交流。
重点
难点
重点:掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。
难点:了解以y结尾的单词中五个元音字母的发音。
学法
指导
引导自学
教具、学具
磁带、录音机
通案
个案
一、热身与复习(Warm-up/Revision)
1. 日常口语练习。
2. 学生表演Let`s talk的内容。
二、新课展示(Presentation)
1.出示baby,happy,windy,sunny, sorry的单词卡,请学生找出它们的共同点(含有y),而且都是在单词的末尾。
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