追问在科学课教学中的应用-来源：小学科学·教师版（第2020002期）-长春出版社.pdfVIP

学科学 半月刊 方法，对学生积极引导，学生会体会到教 师对他们的关心、爱护，从而调动学生学 追问 习的积极性。反之，在学生回答错误后， 教师询问其他