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学习工作计划 　　1.做好本职工作力争有所突破，有所创新。对学习部承办的活动，要紧贴同学时代，紧扣专业特色，同时也要加强与其他部门的合作与联系，力争在部门与部门间的协作中更好地完成各项工作。  　　2.留意部门团队精神建设，充分调动新干事工作的乐观性和提高新干事的办事力量。同时也要定期召开部门会议，准时安排好各项工作，准时反映问题，沟通看法，制定出更好，更详细的方案并落到实处。  　　3.举办一些有意义有创新的活动：  　　1)要组织一些与我们学习，我们的专业或对我们将来的进展方向有关有意义的活动。如演讲赛，等这些可以熬炼并提高我们的世面稳定性和口语表达力量等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动，旨在提高全系同学对专业课程的理解，引导同学们更好的去学习和进展，并为同学们供应展现自我风采的舞台。  　　2)为了使08届新生对我校，以及自己的专业有个也许的了解本部特准备在进期举办一次新老生阅历沟通会，目的也是为了盼望使新生尽快的适应现在的生活，及早正确的定位，避开走弯路，走错路。  　　3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义，有价值值得我们纪念的日到来之前预备庆祝活动来欢迎它，让干事们体会到部门的暖和，从而提高他们的分散力和剧烈的归属感。 学习工作方案 篇2 　　一、工作思路：  　　“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新训练观念为先导，以解决我校训练教学中存在的突出问题为突破口，以学习讨论新课程为重点，以提高创新意识和创新潜力为主线，以老师参加训练科研和研修为主要形式，以培育老师可持续进展潜力为根本方向，以培育一批专业型创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素养。  　　二、工作目标  　　透过开展校本研修，促使广阔老师树立良好的师德风范，把握先进的训练理念和训练思想，以学习课程标准为抓手，透过有效改革课堂教学，转变训练观念，提高训练教学潜力、训练创新潜力和训练科研潜力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化进展，适应基础训练改革与进展的需要，专心探究同学养成训练的新模式，改革同学好老师的评价方法，为提高训练教学质量奠定良好的基础。  　　三、工作要点  　　本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为资料，以《有效教学》、《有效老师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从老师的需要动身，一切为了老师的专业进展”为重点，结合基础训练课程改革，围绕转变老师训练观念、提高业务素养和实施素养训练的潜力这一目标。构成一支具有必需规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍；构成一批在课程教材改革的理论与实践上有必需教科研潜力的讨论型老师，培育一批具有进展潜力的青年骨干老师。同时，学习、发扬名师优秀训练思想和胜利阅历、构成自己的教学风格和特长，由“阅历技术型”向“实践反思型”的现代型老师转变。  　　1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广阔老师爱训练，就是要做到忠于党和人民的训练事业，立志献身训练，为人民服务，让人民满足；爱同学，就是要做到坚固树立科学的人才观、先进的同学观和正确的训练观，喜爱同学，敬重同学，努力为同学进展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增加老师职业的使命感、职责感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做同学的楷模、社会的表率。  　　2、新课程研修，更新训练教学理念，全员课改通识研修和以把握学科要求为主的学科老师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体老师开展自学，仔细学习新的训练理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。  　　3、训练教学潜力研修，以老师的教学基本功和教学基本技能为主要资料，对老师通用基本功、学科基本功和综合潜力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻老师和新老师强化基本功训练活动；在全体老师中开展以信息技术为主要资料的现代教学技能研修；要透过结合不同层次老师的不同特点实行不同的研修方式，使每一个老师把握扎实的训练教学基本技能，具有较高的训练教学水平。专心引领老师向“讨论型、学者型、专家型”老师转化。  　　4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动，帮忙老师树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的基础学问和技能，提高信息技术与学科整合潜力，为老师运用先进的教学手段创设环境。组织青年老师学习网络学问，学习多媒体课件制作，提高老师运用和处理信息的潜力