《翠鸟》教学设计.docVIP

《翠 鸟》教 学 设 计 【教学内容】 　　　　《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。 　　【教材分析】 　　　　作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。 　　　　抓住事物特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住漂亮的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。 　　【教学目标】 　　　1、 学习作者抓住特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。 　　　2、 感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。 　　　3、 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　【教学重点】 　　　　了解翠鸟外形特点和动作特点。 　　【教学难点】 　　　　翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系 　　【教学准备】 　　　　多媒体课件 　　【教学过程】 一、 激趣导入，走进翠鸟世界。 　　　1、 在大自然中有许多美丽的小鸟，像孔雀、画眉、黄莺……下面请大家看看这是什么鸟？（出示“翠鸟”图片），对了这是翠鸟。翠鸟又叫“叼鱼郎”，它生活在靠近水边的树枝上或岩石上，有着高超的捕鱼本领。我们今天学