《北京精品》教学实录范文 .docxVIP

《北京精品》教学实录范文 教学目标：1、认识“央、瓦〞等13个生字。会写“央、交〞等字。2、激发学生热爱首都北京的情感。3、能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢局部。教学准备CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。教学过程：一、谈话导入。1、课件出示北京行政图。今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。2、板书课题，齐读课题。二、初读课文，学习生字。1、同学们把课文试着读一遍，并划出生字。2、读准生字的字音，再将生字连成词读一读。〔出示词语〕3、轮流当小老师带大家读词语，愿意读哪个就读哪个。4、全体齐读词语。三、再读课文，理解新知，指导朗读。〔一〕再读课文。1、你们的词语读得可真不错，你们能把课文也读好吗？2、请一位小朋友来试一试，老师给他配上音乐。其他同学一边听一边想：北京的哪儿最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？3、说说看，他读得怎么样？4、指导：读书要声音响亮，有感情，要读准字音，要注意停顿。〔二〕理解课文，指导朗读。1、教学第二自然段：〔1〕点击课件，展示天安门以及天安门广场画面和第二自然段文字。〔2〕说说你看了什么？〔3〕教师范读第二自然段。〔4〕你读懂了什么？有什么不明白的问题？解释“中央〞“庄严〞“矗立〞等词的意思。〔5〕小组选出代表配乐比赛朗读第二自然段，评出“最正确朗读奖〞。2、学生自主学习第三