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（完整版）传染病联防联控机制 第一双语幼儿园应对传染病联防联控工作机制 为进一步加强重点传染病预防控制工作，根据《中华人民共和国 突发事件应对法》、《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条 例》的要求，第一双语幼儿园进一步调整成立了由区卫生局牵头，各 镇政府（街道办事处、开发区管委会）和发改、财政、教育等近20 余家部门单位参与的重点传染病联防联控机制，要求各成员单位要根 据传染病防控工作要求和职责分工，切实抓好各项措施落实，确保幼 儿身体健康和生命安全。 为了防止传染病通过幼儿活动传播扩散，切实保障广大幼儿的身 体健康和生命安全，幼儿园应对传染病联防联控工作机制如下： 一、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应高度重视幼 儿集中活动中传染病的防控工作，尽快组织力量摸清本辖区幼儿集中 活动情况。对计划开展的活动应根据本地疫情防控实际，进行认真审 核；一些病例数较多的地区，应尽可能缩小活动的数量和规模；疫情 防控重点地区，应尽可能停止幼儿集中活动。 二、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应加强对辖区 内必须举办或正在举办的幼儿集中活动的指导与管理。对正在举办的 活动应加强疫情防控指导，并依据“谁举办、谁负责”的原则，要求 活动承办单位依据教育部、卫生部联合印发的《学校传染病防控工作 方案（试行）》加强活动日常管理，并制订疫情防控预案或工作方案。 做好幼儿晨、午检，发现异常情况，科学处置，及时报告。 三、幼儿集中活动中一旦发现疫情，活动承办单位要立即报告当 地疾病预防控制机构和上级主管部门。依据属地管理的原则，当地联 防联控工作机制（指挥部）应按国家有关工作方案和技术指南要求， 组织有关部门及时、科学、有效地处置疫情，防范疫情扩散；加强医 疗救治，降低重症病例发生率；根据防控工作需要，必要时可终止活 动举办。 四、幼儿集中活动相关疫情防控工作进展，疫情发生地联防联控 工作机制（指挥部）应及时逐级上报，遇重要情况可直接报国家联防 联工作机制。 联防联控机制 启蒙双语学校疫情联防联控协调机制 为保障学生健康权益，切实履行《学校卫生工作条例》各方职责， 进一步落实学校传染病联防联控主体责任，经认真研究，决定建立学 校预防联防联控工作机制，共同维护校园健康安全环境。 一、组建联防联控工作组织。成立由校长为组长、相关副校长、 各班主任为组员的工作小组，主要负责学校传染病疫情防控工作的组 织领导、指挥协调、沟通配合、培训宣传、督促检查落实等联防联控 工作。工作小组下设分组，负责联络、协调、信息共享等相关工作。 二、建立定期工作例会制度。定期通过网络召开学校预防新型冠 状病毒联防联控工作会议。学校负责及时通报学校疫情形势，提出学 校防控工作要求，指导学校落实传染病防控工作措施；各小组负责指 导学生做好传染病防控知识宣传，学生健康行为习惯养成教育，并认 真落实校园传染病联防联控工作措施等。 三、建立专家定期指导制度。建立属地疾控部门与辖区学校定期 业务指导制度，由相关医院专业医生，定期到学校开展健康教育指导， 举办中小学生传染病防控专题讲座，指导学校保健教师开设健康教育 课程，帮助学校加强师生健康教育，进一步增强学校传染病防控能力。 四、建立应急预案演练制度。根据学校学生年龄特点，不断完善 学校传染病联防联控应急预案演练方案。每学期定期组织开展学校传 染病联防联控应急演练，让广大师生在演练中了解掌握传染病防控的 相关知识，树立健康生活意识。 五、建立定期工作督查制度。建立学校传染病定期督查制度，开 展经常性抽查和督查。主要督促学校抓好学生每日晨检、定期消毒、 因病缺勤登记、病因追踪、疫情报告等各项防控制度以及食品安全和 饮用水安全管理制度落实到位，检查学校开展校园环境卫生大整治、 及时清除校园内外生活垃圾、消灭卫生死角，堵住疾病传播源头情况。 学校健康知识宣传、健康教育课程开设、学生健康饮食和健康生活习 惯养成等。 六、建立学校传染病疫情通报制度。定期将学校传染病防控疫情、 平时检查或抽查中发现的问题等进行通报，督促各部门各班级落实联 防联控措施和责任。 XX 学校疫情联防联控机制 为积极、有效地做好校园疫情防控工作，及时、妥善地处置校园 安全和公共卫生突发事件，特建立本机制。 一、学校联防联控责