九年级上册期末历史题试题卷及答案解析(2022-2023年重庆市梁平区)-重庆.docVIP

2023年最新整理——考试真题资料 2023年最新整理——考试真题资料 2023年最新整理——考试真题资料 九年级上册期末历史题试题卷及答案解析（2022-2023 年重庆市梁平区）-重庆 选择题 古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”，意思是（ ） 尼罗河孕育了古代埃及的文明 尼罗河流域是古代埃及的势力范围 古代埃及人民把尼罗河治理得很好 有了古代埃及文明，就有了尼罗河 【答案】A 【解析】 依据所学知识可知，埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明， 尼罗河是埃及的母亲河，由于它定期泛滥形成了肥沃的冲积平原，促进了古埃及农业文明的产生和发展。所以说“埃及是尼罗河的赠礼”， A 项对这句话的理解正确，符合题意；BCD 三项对这句话的理解错误，不符合题意。故选A。 选择题 公元前 6 世纪，印度和中国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物，在中国是孔子，在印度则是 A.汉谟拉比 B.图特摩斯三世 C.阿育王 D.乔达摩悉达多 【答案】D 【解析】略 选择题 古代印度的婆罗门祭司编造说：造物神用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用脚创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。他们这样宣传的根本目的是 神化等级制度 为人们选择职业创造依据 显示婆罗门的高贵身份 保护奴隶主贵族的特权 【答案】D 【解析】 结合所学知识可知，题干材料是印度种姓制度的内容。种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业， 不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展， 实质是维护高级种姓统治的工具。古代印度是奴隶制国家，婆罗门祭司宣传的根本目的是保护奴隶主贵族的特权。故D 符合题意；AC 是婆罗门祭司宣传的目的，但不是根本目的。故AC 不符合题意；为人们选择职业创造依据的说法明显错误，故B 不符合题意。故选D。 填空题 罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、篷头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：“罗马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕， “这些，除了为国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响，平民们同贵族展开斗争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是（ ） 掌握国家统治的决策权 主持日常政务人民大会 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 负责制定《十二铜表法》 【答案】C 【解析】 根据题干“这些，除了为国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”的信息，依据所学可知，公元前 509 年，罗马建立了共和国， 国家统治的决策掌握在由 300 名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关，平民与贵族进行了长期的斗争，争取了许多政治权利，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官和元老院提出的 对平民不利的决议，元老贵族一统天下的局面终于被打破了，C 项符合题意；ABD 与题干信息不符，故选C。 选择题 “雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，是代表体育运动的最佳标志。”以上材料称赞的是（ ） A.（略） B.（略） C.（略） D.（略） 【答案】D 【解析】 依据所学可知，古希腊雕塑家米勒的《掷铁饼者》展现了人体的力和美，被认为是“空间中凝固的永恒”，是代表体育运动的最佳标志，故 D 符合题意；《母狼哺婴》反映的是古代罗马的传说、《宙斯像》反映的是古代希腊的传说、《狮身人面像》是古代埃及的文明成果，故 ABC 不合题意。故此题选D。 选择题 查理成为法兰克王国国王后，法兰克王国的版图不断扩展，公元 800 年，教皇利奥三世为国王查理举行加冕礼。这反映的实质问题是 A.查理大帝相信“君权神授” B.国王的权力受教皇制约C.伊斯兰教垄断欧洲精神世界 D.查理大帝权力至高无上 【答案】B 【解析】略 选 择 题 “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ） A. 古代希腊 B. 古代日本 C. 中古欧洲 D. 近代俄国 【答案】C 【解析】 试题此题考查的是欧洲封建社会国家特征的相关史实。公元 8 世纪前期，欧洲的最强大的法兰克王国查理·马特任宫相进行改革。改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级