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;;我很快乐;;;; 游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐,挑战带给我们快乐……生活处处有快乐。;我很快乐;漂流瓶里烦恼多,
里面装着你和我。
面对烦恼怎么办?
大家一起来解决!;;;;蜗牛和寄居蟹;换个角度变快乐;这里是快乐门诊部,快乐不快乐看清楚:哪个快乐没道理?哪个不快乐要挺住?;;; 随音乐节奏传递漂流瓶,音乐暂停,打开漂流瓶取出一张课前由同学们写的纸条,读出来,大家一起分析快乐是否可取,不快乐是否必须学会承受。; 快乐虽然很重要,但并非所有的快乐都是积极、正当和可提倡的,也并非所有的不快乐都要摆脱和去除,有些不开心、不快乐是成长的一部分,必须学会承受。;当你不开心时,你会用什么方法使自己快乐起来呢?;;同学们还有其他的小妙招吗?;;学做“快乐鸟”; 请同学们学唱课上播放的两首儿歌,做一个快乐的小朋友!;感谢聆听
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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