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2023年最新整理——考试真题资料
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2020 年教师资格证《小学综合素质》考点汇总目录2020 年教师资格证《小学综合素质》考点汇总 12020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教育观 12020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教师观 3
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点汇总
目录
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点汇总 1
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教育观 1
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教师观 3
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:学生观 6
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:法律基础 8
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教师的权利与义务 9
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:学生的权利与保护 11
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:科学文化素养 13
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:文学素养 14
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教师职业道德 15
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教师职业行为 17
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教育观
一“人的全面发展”的思想
关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。
人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的
发展,还包括人的道德的发展。
人的全面发展的基本内容:
1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
2.旧式分工造成了人的片面发展3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径二、“育人为本”的儿童观1.儿童是发展的人(1)
2.旧式分工造成了人的片面发展
3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
二、“育人为本”的儿童观
1.儿童是发展的人
(1)儿童的身心发展具有规律性(2),i1 童具有巨大的发展潜能
2.儿童是独特的人
(1)儿童是一个完整的人(2)j1 童是独一无二的人
(3)儿童期有自身的价值
3.儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象
4.儿童是权利的主体
例题:
1.提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在(
)三者之间的某
些失衡现象而言的。
A.学生发展
B.学科体系
C.社会需求
D.教育发展
【参考答案】ABC
【点睛】提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、
学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。
2.坚持全面发展,就是要加强和改进(),坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。A.德育B.智育C.体育D.美育【参考答案】ABCD【点睛】本题主要考查全面发展教育的相关知识。坚持全面发展,就要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、
2.坚持全面发展,就是要加强和改进(
),坚持文化知识学习与思想品德修
养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
【参考答案】ABCD
【点睛】本题主要考查全面发展教育的相关知识。坚持全面发展,就要全面
加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、
理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育,牢固树立
健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强
心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育,培养学生
良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民
的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。
2020 年教师资格证《小学综合素质》考点:教师观
一、教师专业发展的要求
1.学会学习,成为终身学习者
2.勤于反思,成为反思的实践者
3.恒于研究,成为教育教学的研究者
4.重视沟通,加强交往与合作能力
5.勇于创新,加强创新精神和实践能力
二、教师专业发展的途径
1.职前培训职前培训是教师从事专业工作的重要的基础阶段,是入职前的准备阶段。在职前培训要掌握从事教师所必需的学科专业知识和教育教学知识,掌握专业技能,培养专业态度,形成专业素养,为从事教育工作奠定基础。2.入职培训教师入职培训.是指经历过教师职前培训的人.在刚获得的教职岗位上,进一步了解、学习和掌握岗位知识与能力的培训。3.在职培训在我国.有大量的教育机构承担着教师的在职进修提高的任务,为教师提
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