语文中考专题复习 积累与运用仿写、修辞、对联、语法等.pdfVIP

2019 仿写、修辞、对联、语法 1. （2019 ·重庆中考B）请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关 怀”的内涵，表达具体形象。（4 分） 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲 伤； ， ；它有手，拥抱凄冷与孤独； ， 。 示例：它有眼睛，看见眼泪和不幸 它有脚，造访病痛和贫困。 【解析】本题考查仿写。首先明确仿写的内容要紧扣“关怀”。然后注意观察画线句的句 式结构特点，发现前一句的画线部分是“它有……（器官），……（动词）……和……（两 个二字词）”的结构，这一句拟写重在心灵的关怀，后一句的画线部分是“它有……（器 官），……（动词）……与……（两个二字词）”的结构，这一句拟写重在关怀的具体行动， 仿写时还要注意仿写的句子句式要与所给出句子一致，形象具体且句意要连贯。 2. （2019 ·宜宾中考）下列表述正确的一项是（ D ） A．“智慧平台”“核心价值”“民族复兴”“精准扶贫”这些短语结构上都属于偏正短语。 B． “她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发”这个句子的主干是 “她抚摸头发”。 C． “今天是去，还是不去呢？”这个句子中的逗号应改为问号。 D． “烽火连三月，家书抵万金”，诗句中 “烽火”一词运用了借代的修辞手法。 【解析】本题语法知识。A 项 “智慧平台”“核心价值”“精准扶贫”属于偏正短语， “民 族复兴”属于主谓短语；B 项的主干是“伴侣抚摸头发”；C 项属于选择问，前面就应该用 逗号。 3. （2019 ·包头中考）仿照例句中加点部分，在模线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。 (3分) 祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明； 你的富饶， ， ； 你的自由， ， ； 你的腾飞， ， ； 【答案】示例: 滋育古莲的胚芽 吐出跨世纪的新绿 成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌 了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来 【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写，首看主题，都是歌咏祖国，例句写“荣光”，其 他句子分别写“富饶”“自由”“腾飞”，主题不一致。次看结构，弄清例句的结构为 “动词+ 定语+的+名词，动词+定语+的+名词”，理结构时要弄清楚 “变”与 “不变”的部分。然后 围绕主题，仿照结构，写出句子即可，注意仿写的句子都是歌咏祖国的，内容要符合主题。 4. （2019 ·连云港中考）阅读下面一段文字，完成后面的题目。( 7 分） 阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读ju àn( )永、深刻的学 术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学 作品，浸润其中，含英j ǔ（ ）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读， 为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，_________,________ ；阅读，为你点亮 一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。 (1)根据拼音写出汉字。(2 分） 【答案】隽 咀 【解析】本题考查对汉字字音的把握。第一空，要根据后面的“深刻”及“永”字判别 所拼写的汉字，不要误写成 “卷”“劵”“眷”“倦”等同音字。第二空，可根据平时积累的 成语“含英咀华”判断出所应拼写的汉字，不要误写成“举”“矩”等同音字。 (2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2 分） 【答案】弭—弥 澜—斓 【解析】本题考查对汉字字形的掌握情况。根据“字不离词”的原则，结合语言环境， 可知“弭散”“弭”应为“弥”；“斑澜”的“澜”应为“斓”。 (3)在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。(2 分） 【答案】示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二：为你插上一双 翅膀，带领你翱翔自由的天空。 【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写前，要认真研读横