2023年北师大版七年级数学下册第三章《利用三角形全等测距离》学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第七章《利用三角形全等测距离》学案 目标 能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系。 2. 能在解决问题的过程中进行有条理地思考和表达。 重点 利用三角形全等解决实际问题。 二次备课 难点 建立全等三角形的数学模型把实际问题转化成数学问题。 自 主 学 习 1． 阅读课本P89引例，回答问题（1）和（2）： （1）战士所讲述的方法中，已知条件是什么？战士要测的是什么？（结合图形写出） （2）在实际中这种测量合理吗？请用所学的数学知识说明“战士要测的结果”的理由，解释其中的道理；组内同学进行交流。 2.阅读课本P89的“想一想”，思考下面的几个问题。 （1）请结合问题列出所有的已知条件。 （2）DE=AB吗？请说明理由。（口答 ） （3）请在课本P90写出小明的每步的根据。 （4）你还有别的测量方案吗？小组内交流。 （5）你认为怎样用三角形全等测距离？