2023年北师大版七年级数学下册第二章《探索直线平行的条件 (2)》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第二章《探索直线平行的条件 (2)》导学案 集体备课 个人备课 备注 学习目标 会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角。 2、经历探索直线平行条件的过程，掌握利用内错角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论，并能解决一些问题。 3、经历观察、操作、想象、图利、交流等活动，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力。 学习重、难点 掌握利用内错角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论，并能解决一些问题。 学法指导 自主探索 合作交流 课前准备 练习本 课本 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1.如图2-14，直线 a，b被直线c所截. (1)数一数图中有几个角（不含平角）？ (2)写出图中的所有同位角，并用自己的语言说明什么样的角是同位角？ (3)同位角具备什么关系能够判断直线a∥b？你的依据是什么？ 解：（1